10 月 11 日，学院党委理论学习中心组召开专题学习会，围绕《习近平谈治国理政》重要论述开展集中学习研讨。会议旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动领导干部将理论学习与工作实践深度融合，切实把学习成效转化为推动学校高质量发展的生动实践。王罗新主持会议并作总结讲话。
会议伊始，王罗新强调，《习近平谈治国理政》是新时代治国理政的理论结晶和行动指南，深入学习其核心要义对于提升领导干部政治素养、强化履职能力具有重大意义。随后，四位中心组成员结合分管领域，分别领学相关专题并交流学习体会。
在基层治理专题领学中，王罗新聚焦《习近平谈治国理政》第五卷中关于完善基层治理体系的重要论述，提出要深刻借鉴 "枫桥经验" 的精髓，在校园治理中践行 "矛盾不上交、问题就地解" 的工作理念。他指出，要着力营造谦让和谐的工作氛围，健全应急管理机制，以精细化治理筑牢校园安全稳定根基。
杨应奎围绕《习近平谈治国理政》第五卷中关于 "加强基础研究，实现高水平科技自立自强" 专题作领学发言。他结合新一轮科技革命趋势与党的二十大精神，系统解读了基础研究 "四个导向" 与 "六大支撑体系" 的核心内涵，强调要将理论指引转化为学科发展动能，重点推进博士点建设与成人直播平台
创新平台搭建，以创新驱动引领学科高质量发展。
顾绍金在教育强国专题领学中指出，习近平总书记关于教育的重要论述深刻阐明了教育的战略地位。作为高等教育工作者，要始终坚持立德树人根本任务，通过加大教育投入、推进产教融合、强化教师队伍建设等举措，加快构建高质量教育体系，为国家培养全面发展的建设者和接班人。
针对高质量充分就业专题，魏剑结合 "十五五" 期间就业形势特点，分析了当前高校毕业生就业面临的供需匹配难题。他提出，要通过强化就业观念教育、完善重点群体支持政策、深化就业体制改革等具体措施，切实提升学生就业竞争力。
王罗新在总结中指出，本次学习通过分专题领学、针对性研讨，实现了理论学习与工作实际的精准对接。他要求中心组成员持续坚持 "原原本本学、全面系统学、及时跟进学" 的优良学风，切实做到学思用贯通、知信行统一。要将学习成果转化为推动学科建设、校园治理、就业服务等工作的具体举措，同时以党建为引领，坚定不移推进全面从严治党，为学院事业发展提供坚强政治保证。
